Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42568| Title: | Comunicación participativa y entornos digitales para fortalecer el trabajo misional de la Fundación Abriendo Futuro Red de Mujeres Comunales |
| metadata.dc.creator: | Valderruten Peña, Ingrid Vanessa |
| metadata.dc.date.created: | 2021-08-28 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Comunicación participativa Comunidad Investigación Red social |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El presente ensayo hace parte de la fase final del Diplomado en Construcción de Redes Sociales de Comunicación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), opción de trabajo de grado. Durante tres meses se realizó un proceso de investigación – acción desde una mirada sociopráxica con la Fundación Abriendo Futuro Red de Mujeres Comunales, una Organización Social Participativa (OSP) ubicada en Cali (Valle), que empezó trabajando en el empoderamiento de la mujer y hoy realiza una labor que se extiende a toda la comunidad. Como resultado de la investigación se observó que la OSP tiene oportunidades de mejora en la comunicación interna y externa, pues pese a llevar 15 años en operación muchos de sus procesos comunicativos se realizan de manera informal y conforme a las coyunturas, por esto, a través del diplomado se desarrolló la estrategia ComunicActivas, y la tesis de este ensayo propone la comunicación participativa y entornos digitales para fortalecer el trabajo misional de la OSP. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42568 |
| metadata.dc.subject.category: | Comunicación social |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_palmira |
| Appears in Collections: | Diplomado en Construcción de Redes Sociales y Comunicación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ivalderrutenpv.pdf | 155.19 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
