La comunicación participativa como estrategia para el desarrollo integral de los estudiantes del Colegio Cristiano Kabod

Abstract

El proyecto investigativo planteado en el diplomado de construcción de redes sociales está basado en el Colegio Cristiano Kabod, el cual se encuentra ubicado en la ciudad de Bogotá en la Localidad de Suba, esta organización cuenta con más de 24 años de trascendencia, tiempo en el cual ha logrado garantizar la formación integral de los estudiantes. Durante el proceso de investigación participativa se logró identificar las dinámicas comunicativas manejadas tanto interna como externa de la institución educativa, siendo base esencial para determinar un diagnóstico de la situación actual de la organización. Luego de conocer los aspectos comunicativos de la institución, se realizó un proceso de análisis sobre la información recolectada, el cual permitió identificar las diferentes variables que intervienen en los aspectos comunicacionales para proponer de manera asertiva diferentes estrategias que contribuyan al fortalecimiento y mejoramiento continuo de la formación académica a través de las redes de comunicación y la acción participativa de los miembros de la comunidad educativa. El proceso y el resultado de la investigación forman parte fundamental para el ensayo que contiene este trabajo de tipo crítico, el cual argumenta que la comunicación participativa es esencial para lograr una educación integral.