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dc.creatorÁngel Osorio (Compiladora), Julialba-
dc.date2017-02-07-
dc.date.accessioned2022-02-22T19:44:14Z-
dc.date.available2022-02-22T19:44:14Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1520-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45266-
dc.descriptionEn su labor investigativa, el Grupo de Investigación Tecnogénesis ha venido reflexionando sobre el desarrollo rural en Colombia. En este ejercicio, se ha encontrado con el tema de la mercantilización de la educación en Colombia con perspectiva Latinoamericana. Parecen, el desarrollo rural y la educación, dos objetos de análisis muy distintos. Sin embargo, a la hora de analizar uno de los dos, el uno reenvía al otro. Esto, debido a que las agendas de los organismos multilaterales, en distintos órdenes, se orientan a la promoción y puesta en marcha de la denominada economía verde propuesta para el año 2030 (OECD, 2009). Tanto las instituciones encargadas de promover el desarrollo rural como las que agencian los sistemas educativos de los países latinoamericanos se emplazan a cumplir con las políticas trazadas por las organizaciones multilaterales.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1520/1820-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Estado y Políticas públicas de educación en Colombia; 1 - 93es-ES
dc.titleEstado y Políticas públicas de educación en Colombiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typebookes-ES
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