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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45267| Title: | Capítulo 1: La importancia del pensamiento filosófico y científico en la generación de conocimiento en américa latina |
| metadata.dc.creator: | Nieto, Libia Esperanza Giraldo Diaz, Reinaldo Cabrera Otálora, Martha Isabel |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1524/1821 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Description: | En este capítulo se discute la importancia del pensamiento filosófico y científico en la generación de conocimiento en América Latina. La ciencia es una creación humana y no está ajena a los contextos sociales, políticos, económicos, culturales de la humanidad, de las sociedades. La ciencia es una construcción social. La ciencia y la tecnología no tienen un valor abstracto, están orientadas con los criterios de las potencias científicas y tecnológicas que dominan el mundo. De ahí que sea necesaria una política de descolonización epistemológica y tecnológica en América Latina. Se sustenta que la ciencia y la técnica contemporáneas hacen parte del proyecto moderno formulado por los filósofos de la Ilustración consistente en que a la naturaleza se le debe extraer su fuerza y descubrir sus leyes para ponerla al servicio del hombre. Proyecto moderno que ha conducido a una crisis ambiental, a una crisis de valores y a una crisis de la civilización en su conjunto. Para cambiar el estado actual de destrucción de la naturaleza y del hombre en América Latina, se requiere morar poéticamente la tierra. |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Estado y Políticas públicas de educación en Colombia; 15 - 28 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45267 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1524 |
| Appears in Collections: | Libros |
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