Capítulo 1. La formación de maestros en Colombia: tendencias, tensiones y prospectiva frente a la resignificación del papel del maestro colombiano

Munévar García, Pablo Alexander

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45623

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Munévar García, Pablo Alexander	-
dc.date	2019-08-20	-
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:45:40Z	-
dc.date.available	2022-02-22T19:45:40Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3385	-
dc.identifier	10.22490/9789586516624.01	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45623	-
dc.description	En la actualidad, el panorama de la formación de los docentes en el contexto colombiano se encuentra soportado fundamentalmente en dos elementos: en primera instancia, en aspectos normativos que se articulan en el conjunto de decretos, leyes, resoluciones y acuerdos que le rigen, y, segundo, en las diversas tendencias que hacen parte del denominado saber pedagógico.Desde estas premisas, cobra relevancia una pertinente reflexión que, en tal sentido, se encuentra en el trabajo titulado Crónicas del desarraigo: historia del maestro en ColombiaEl maestro aparecerá entonces en medio de un doble juego, una doble presencia: de parte, bajo la condición de formador de la juventud, de los vasallos, elemento esencial para la permanencia y cohesión social, elemento útil para asegurar la existencia de la escuela; pero también y en donde lo importante no será tanto su oficio como su persona, la de centro de miradas, motivo de rigurosa vigilancia, calificación y control (Martínez, Castro & Noguera, 1989: 117).	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3385/3357	-
dc.rights	Derechos de autor 2019 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.source	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Reencantando la Educación en Colombia; 13 - 30	es-ES
dc.title	Capítulo 1. La formación de maestros en Colombia: tendencias, tensiones y prospectiva frente a la resignificación del papel del maestro colombiano	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Chapter	es-ES
Appears in Collections:	Libros

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record