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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45800| Title: | La satisfacción en el proceso formativo en escenarios digitales: Inducción, acompañamiento y autonomía |
| metadata.dc.creator: | AHUMADA DE LA ROSA, VICKY Gutiérrez Álvarez, Deyser Londoño Giraldo, Eliana Patricia Guerrero, José Humberto |
| Keywords: | Proceso formativo;escenarios digitales |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/4521/4365 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion book |
| Description: | Aprender requiere de múltiples condiciones y mucho más cuando los estudios son en educación superior en programas a distancia y/o virtuales. Los resultados en diferentes estudios sobre el rendimiento académico y la permanencia de estudiantes en estos programas han planteado que se relacionan con las percepciones que tienen de sí mismos en lo académico y en lo personal como también con la satisfacción frente a los servicios educativos prestados por la institución. Quienes toman la decisión e ingresan a programas a distancia y/o virtuales lo hacen a partir de sus propias decisiones, necesidades de aprendizaje y experiencias académicas anteriores; en algunos casos dudan de sus capacidades y habilidades, por ello llegan a sentirse más cómodos si reciben apoyo académico, psicosocial y soporte tecnológico desde el momento en que inician sus cursos, es decir, si se les acompaña y reciben una apropiada inducción. Este libro desarrolla en cinco capítulos los resultados de un estudio que tuvo como propósito determinar las percepciones y satisfacción de los estudiantes y docentes frente a las acciones, estrategias y actividades desarrolladas en la inducción realizada en dos universidades colombianas. Se seleccionaron los estudiantes y docentes de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y los de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Católica del Norte (FUCN); estos programas se seleccionaron por conveniencia de los investigadores, ya que se encuentran adscritos a los mismos. |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La satisfacción en el proceso formativo en escenarios digitales; 1 - 90 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45800 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/4521 |
| Appears in Collections: | Libros |
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