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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45849| Title: | Capítulo 3. Metodología |
| metadata.dc.creator: | Escobar Jurado, Sara Isabel Egea Arciniegas, Tatiana Gissell Leal Bolaño, Nelson Luis Aguilera Cuenca, Héctor |
| Keywords: | estilos de aprendizaje;práctica pedagógica;GIUC;estudiantes de primera matrícula;Cátedra Undadista;ambientes virtuales de aprendizaje;estrategias;tendencias;proceso pedagógico;Felder y Silverman |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5014/4821 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Description: | La investigación mixta es una forma práctica de ahondar en el conocimiento científico, puesto que en sí es una mezcla de lo mejor de lo cualitativo y lo cuantitativo; según plantean Johnson y Onwuegbuzie (2004) la investigación de métodos mixtos (investigación mixta como sinónimo) es el complemento natural de la investigación tradicional cualitativa y la cuantitativa. |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica; 42 - 49 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45849 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5014 |
| Appears in Collections: | Libros |
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