1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorEscobar Jurado, Sara Isabel-
dc.creatorEgea Arciniegas, Tatiana Gissell-
dc.creatorLeal Bolaño, Nelson Luis-
dc.creatorAguilera Cuenca, Héctor-
dc.date2021-06-09-
dc.date.accessioned2022-02-22T19:46:09Z-
dc.date.available2022-02-22T19:46:09Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5017-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45852-
dc.descriptionLos estudiantes de primera matrícula participantes en el estudio presentaron una tendencia en su estilo de aprendizaje referido en su mayoría a lo activo, reflexivo y visual; esto se constituye en una fortaleza ya que en el modelo pedagógicode la UNAD por medio del campus virtual, los contenidos y la información desde los cursos y específicamente desde Cátedra Unadista se presentan en mayor medida enriquecidos con recursos audiovisuales facilitando la comprensión y el aprendizaje por parte de los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5017/4824-
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica; 93 - 102es-ES
dc.subjectestilos de aprendizajees-ES
dc.subjectpráctica pedagógicaes-ES
dc.subjectGIUCes-ES
dc.subjectestudiantes de primera matrículaes-ES
dc.subjectCátedra Unadistaes-ES
dc.subjectambientes virtuales de aprendizajees-ES
dc.subjectestrategiases-ES
dc.subjecttendenciaes-ES
dc.subjectproceso pedagógicoes-ES
dc.subjectFelder y Silvermanes-ES
dc.titleCapítulo 6. Aspectos finaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeChapteres-ES
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