Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45855
Title: Didácticas en la educación superior: Una mirada desde los ambientes virtuales de aprendizaje
metadata.dc.creator: Escobar Jurado, Sara Isabel
Egea Arciniegas, Tatiana Gissell
Leal Bolaño, Nelson Luis
Keywords: educación superior;ambientes virtuales de aprendizaje;estrategias didácticas;pedagogía;AVA;población y muestra
Publisher: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
metadata.dc.relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5020/4830
metadata.dc.format.*: application/pdf
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
In
Description: Este libro es el resultado de la investigación “Didácticas en la educación superior: una mirada desde los ambientes virtuales de aprendizaje”, la cual buscó indagar, cuestionar y discutir sobre las diferentes concepciones de la didáctica y su influencia en la práctica pedagógica del docente en ambientes virtuales de aprendizaje, además de desentrañar las estrategias didácticas que puedan ser significativas en los procesos de aprendizaje en la modalidad de educación virtual.Desde la didáctica contemporánea es primordial revisar la perspectiva para los entornos virtuales como área que presenta particularidades epistemológicas ya que busca generar una relación entre los sujetos del e-sistema didáctico estudiante- estudiante- docente-estudiante y de estos con el e-contenido. La pertinencia de este estudio radicó en caracterizar los usos de la didáctica en las prácticas docentes en ambientes virtuales de aprendizaje.
metadata.dc.source: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Didácticas en la educación superior. Una mirada desde los ambientes virtuales de aprendizaje; 1 - 15
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45855
Other Identifiers: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5020
Appears in Collections:Libros

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.