Capítulo 4. Factores académicos asociados a la permanencia

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Chaves Torres, Anívar	-
dc.creator	Ceballos Villada, Zeneida	-
dc.date	2021-06-09	-
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:46:15Z	-
dc.date.available	2022-02-22T19:46:15Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5072	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45887	-
dc.description	En este capítulo se presentan los factores académicos asociados a la permanencia de los estudiantes. Entre ellos se encuentran los siguientes: interacción entre estudiantes y docentes, acompañamiento por parte del docente, tutoría y asesoría, realimentación y el papel que desempeña el docente tutor.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5072/4871	-
dc.rights	Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.source	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Educación superior a distancia y permanencia estudiantil; 130 - 188	es-ES
dc.subject	autonomía	es-ES
dc.subject	interacción	es-ES
dc.subject	recursos tecnológicos	es-ES
dc.subject	estudiante	es-ES
dc.subject	educación a distancia	es-ES
dc.subject	recursos educativos	es-ES
dc.subject	autoregulación	es-ES
dc.title	Capítulo 4. Factores académicos asociados a la permanencia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Chapter	es-ES
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