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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45956| Title: | Capítulo 2. Estrategias de aprendizaje para las ciencias experimentales en contextos virtuales |
| metadata.dc.creator: | Ortiz Benavides, Fedra Lorena |
| Keywords: | alfabetización;formación científica;educación mediada;investigación;BIOTICS;ciencias experimentales;pedagogía |
| Publisher: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5197/4940 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Chapter |
| Description: | El término “estrategia” en las ciencias de la educación se define, según Wood (2012), como medios para alcanzar metas en el sistema educativo e igualmente las considera secuencias de decisiones que se toman para alcanzar fines. De acuerdo con Mujica (2011), se entienden como la dirección pedagógica de la transformación del estado deseado del sujeto a modificar, que condiciona todo el sistema de acciones entre maestros y estudiantes para alcanzar los objetivos de aprendizaje de máximo nivel. |
| metadata.dc.source: | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 29 - 49 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45956 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5197 |
| Appears in Collections: | Libros |
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