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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45997Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Leal Afanador, Jaime Alberto | - |
| dc.date | 2021-09-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:46:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:46:58Z | - |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5322 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45997 | - |
| dc.description | Tras casi mil años de educación universitaria presencial (contada a partir de la aparición de la Universidad de Bolognia - Italia, en 1088), la educación a distancia y la virtualidad, entendida como su mayor desarrollo, han venido a consolidarse para dar respuesta a las expectativas de la humanidad, y a contribuir a apalancar escenarios de participación, inclusión, democracia y progreso social. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5322/5134 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Educación, virtualidad e innovación; 36 - 57 | es-ES |
| dc.subject | educación virtual | es-ES |
| dc.subject | educación a distancia | es-ES |
| dc.subject | movilidad social | es-ES |
| dc.subject | desarrollo regional | es-ES |
| dc.subject | educación incluyente | es-ES |
| dc.subject | sistemas de educación | es-ES |
| dc.subject | sociedad del conocimiento | es-ES |
| dc.title | Capítulo 1. Más allá de la ortodoxia educativa | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Chapter | es-ES |
| Appears in Collections: | Libros | |
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