1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorVerney Latorre, Clara Tatiana-
dc.creatorParedes Rosales, Claudia Andrea-
dc.creatorVélez Pombo, Mercedes Cecilia-
dc.creatorEstupiñán Sánchez, Emilse-
dc.creatorTolosa Rada, Laura Gisella-
dc.creatorCasas Segura, Juan Carlos-
dc.date2021-06-09-
dc.date.accessioned2022-02-22T19:47:00Z-
dc.date.available2022-02-22T19:47:00Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5341-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/46016-
dc.descriptionLa educación no es un proceso estático, ya que se encuentra en constante evolución al igual que los procesos que están relacionados con el aprendizaje de cada individuo. Lo anterior, conlleva a desarrollar un planteamiento desde las pedagogías y didácticas en educación superior acorde con las necesidades contextuales y educativas de los estudiantes teniendo en cuenta las herramientas que ofrece la tecnología.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5341/5154-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje; 28 - 35es-ES
dc.subjectdocenteses-ES
dc.subjectpsicologíaes-ES
dc.titleCapítulo 1. El problema de investigaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeChapteres-ES
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