Del revés al encuentro Un territorio tejido desde la memoria de nuestros “compas”

Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe; Fajardo Muñoz, Luz Myriam

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe	-
dc.creator	Fajardo Muñoz, Luz Myriam	-
dc.date	2017-07-19	-
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:53:18Z	-
dc.date.available	2022-02-22T19:53:18Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3010	-
dc.identifier	10.22490/25394150.3010	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/46416	-
dc.description	Familias campesinas, afro e indígenas cuyos hijos pertenecen al ciclo inicial de una institución educativa de Bogotá, han sufrido el desplazamiento de sus territorios, enfrentándose al desarraigo de su cultura, que se agiganta al encontrarse una cultura mayoritaria, homogenizante que les desconoce o excluye.La investigación que se presenta en este artículo se desarrolla desde un enfoque cualitativo, de tipo horizontal, en el que las familias se agencian como protagonistas y coinvestigadores para identificar sus saberes ancestrales, establecer diálogos con los de la escuela y su importancia en los discursos de desarrollo de las infancias. Así se fortalece una apuesta pedagógica decolonial que le da lugar al saber ancestral, a las voces de infantes en la academia, al currículo y a la dinámica escolar, de mano con los pilares de la educación inicial. Tales saberes, cimentados desde su relación con la gastronomía, artesanía, juegos ancestrales, naturaleza, prácticas de crianza y el ámbito social, son compartidos con los infantes, maestras y maestras, para dinamizar el diálogo de saberes con la academia y fortalecer el proceso de aprendizaje y enseñanza.En consecuencia, la escuela se reivindica como territorio común para fortalecer la identidad cultural y reconstituir el tejido social, a partir de la costura, el tejido, las trenzas, la palabra, que recupera la memoria individual y colectiva de las comunidades, como de las múltiples vivencias que posibilita.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3010/3072	-
dc.rights	Derechos de autor 2019 Desbordes. Revista de Investigaciones. Escuela de Ciencias sociales, artes y humanidades - UNAD	es-ES
dc.source	Desbordes; Vol. 8 No. 2 (2017); 11 - 18	en-US
dc.source	Desbordes; Vol. 8 Núm. 2 (2017); 11 - 18	es-ES
dc.source	2539-4150	-
dc.source	2027-5579	-
dc.subject	ciclo inicial	es-ES
dc.subject	desarraigo	es-ES
dc.subject	familias	es-ES
dc.subject	infancias	es-ES
dc.subject	saber ancestral.	es-ES
dc.title	Del revés al encuentro Un territorio tejido desde la memoria de nuestros “compas”	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
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