1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorVelásquez Burgos, Bertha Marlene-
dc.creatorRemolina de Cleves, Nahyr-
dc.creatorCalle Márquez, María Graciela-
dc.date2013-08-15-
dc.date.accessioned2022-02-22T19:57:54Z-
dc.date.available2022-02-22T19:57:54Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1835-
dc.identifier10.22490/24629448.1835-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/46890-
dc.descriptionEl presente artículo explicita los resultados correspondientes al análisis correlacional de los perfiles de dominancia cerebral o estilos de pensamiento de los estudiantes de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales de la UCMC, los cuales forman parte del proyecto conjunto Representaciones, organización conceptual y estilos de pensamiento, en el marco del Convenio de Cooperación Académica IISUE-UNAM (México) y La UCMC, Bogotá-Colombia, liderado por el Dr. Miguel Ángel Campos Hernández. Lo anterior tomando como base el modelo de Cerebro Total de Herrmann y los estudios recientes de Omar Gardié.Los estudiantes de Ciencias de la Salud presentan mayor preferencia de los cuadrantes cortical izquierdo y límbico izquierdo A-B; es decir, tienen predilección por el hemisferio izquierdo. Los estudiantes de Ciencias Sociales presentan mayor predisposición en los cuadrantes límbico izquierdoy límbico derecho B-C; es decir, tienen mayor tendencia por el sistema límbico. Con los resultados de esta investigación se verificó la hipótesis en torno de la escasa utilización de las posibilidades creativas y del desarrollo del cerebro total de los grupos sometidos a estudio. De igual modo, se identificó la manera como los perfiles de dominancia de los estudiantes se relacionan con las disciplinas que han seleccionado en su formación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/1835/2050-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Novaes-ES
dc.sourceNOVA Biomedical Sciences Journal; Vol. 11 No. 20 (2013); 71 - 81en-US
dc.sourceNova; Vol. 11 Núm. 20 (2013); 71 - 81es-ES
dc.sourceNOVA Ciências Biomédicas Publicação; v. 11 n. 20 (2013); 71 - 81pt-BR
dc.source2462-9448-
dc.source1794-2470-
dc.subjectcerebro totales-ES
dc.subjectcreatividades-ES
dc.subjectestilo de pensamiento o dominancia cerebrales-ES
dc.subjectpreferencia o predilección.es-ES
dc.titleAnálisis correlacional del perfil de dominancia cerebral de estudiantes de ciencias de la salud y estudiantes de ciencias sociales de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarcaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/article/publisheden-US
dc.typeinfo:eu-repo/article/publishedes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/article/publishedpt-BR
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