Communities of inquiry and women: the historical role and their empowerment

Uribe S., Jhony; Gutiérrez A., Deyser; Salazar N., Yurby; Franco B., Luz; Cáceres M., Sandra; Uribe S., Jhony; Gutiérrez A., Deyser; Salazar N., Yurby; Franco B., Luz; Cáceres M., Sandra

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Uribe S., Jhony	en
dc.creator	Gutiérrez A., Deyser	en
dc.creator	Salazar N., Yurby	en
dc.creator	Franco B., Luz	en
dc.creator	Cáceres M., Sandra	en
dc.creator	Uribe S., Jhony	es
dc.creator	Gutiérrez A., Deyser	es
dc.creator	Salazar N., Yurby	es
dc.creator	Franco B., Luz	es
dc.creator	Cáceres M., Sandra	es
dc.date	2021-10-28	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/5424	-
dc.identifier	10.22490/28057597.5424	-
dc.description	Communities of inquiry are a strategy that allows the generation of social and personal skills where they are strength in community interaction from the various contexts in which women play an important role. In this way, their role, and the social contributionthey provide to society, and to their most intimate environments. It has to be developed as a process in which their rights, their empowerment and recognition of the importance they play in society, are subjected to a critical contrast between the societies, in which they have immersed themselves, understanding the dynamics that are validated today. In addition, the way in which its development becomes an aspect that rescues the values, resources and purposes necessary for true collective growth.	en
dc.description	Las comunidades de indagación son una estrategia que permite la generación de habilidades sociales y personales que se fortalecen en la interacción comunitaria desde los diversos contextos en los que la mujer juega un papel importante. De este modo, su rol y el aporte social que brindan a la sociedad y a sus entornos más íntimos, se ha de desarrollar como un proceso en que sus derechos, su empoderamiento y el reconocimiento de la importancia que juega en la sociedad, se sometan a un contraste crítico entre la sociedad en que se hallan inmersas y sus propias comunidades, entendiendo las dinámicas que se validan en la actualidad y el modo en que su desarrollo se hace un aspecto que rescata los valores, recursos y propósitos necesarios para un verdadero crecimiento colectivo.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/5424/5211	-
dc.rights	Derechos de autor 2021 Educación Sentipensante	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 1 No. 1 (2021); 6 - 19	en
dc.source	EducAcción Sentipensante; Vol. 1 Núm. 1 (2021); 6 - 19	es
dc.source	2805-7597	-
dc.subject	comunidades de indagación	es
dc.subject	empoderamiento	es
dc.subject	mujer	es
dc.subject	pensamiento crítico	es
dc.subject	rol	es
dc.subject	communities of inquiry	en
dc.subject	empowerment, critical thinking	en
dc.subject	role	en
dc.subject	women	en
dc.title	Communities of inquiry and women: the historical role and their empowerment	en
dc.title	Comunidades de indagación y mujeres: el rol histórico y su empoderamiento	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
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