Desarrollo de la oralidad y escucha a partir de la literatura infantil en los niños y niñas de grado Primero de la Institución Educativa fundación Amigo Ángel

Abstract

La presente propuesta de acción pedagógica, surge a raíz de un problema identificado en el proceso de observación, el cual está enfocado en el desarrollo de la oralidad y escucha, esto debido a la importancia que tienen estos procesos o habilidades en el desarrollo de los niños tanto a nivel social, como personal y formativo. Pero para llegar a esto fue necesario realizar consultas y lecturas de fuentes teórica que contribuyeran a este proyecto y afirmaran que esta problemática si es pertinente, y junto a esto se realizan creaciones de experiencias enfocadas en el desarrollo de estas habilidades a través de diferentes actividades lúdicas, las cuales se crean en pro del cumplimiento de los objetivos propuestos.