El aprendizaje del algoritmo de la división por 2 o más cifras mediante el uso de las TIC con los estudiantes de 6° del colegio adventista del municipio de Granada - Meta

Abstract

El presente trabajo está orientado a fortalecer el aprendizaje del algoritmo de la división por dos o más cifras mediante algunas aplicaciones tecnológicas que buscan dinamizar el proceso de enseñanza con los estudiantes del grado sexto del colegio adventista de Granada. Se realizaron algunas actividades planeadas en el trascurso del diplomado de profundización de práctica e investigación pedagógica que buscan afianzar los conceptos de la división mediante la ejercitación del pensamiento, el razonamiento y la estrategia de solución de problemas integrando el uso de las TIC como método de verificación de los procedimientos aprendidos. Finalmente, observamos algunos resultados y reflexiones en torno al proyecto desarrollado.