La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Cauca, Valle del Cauca y Nariño

Abstract

El conflicto presente en la mayor parte del territorio colombiano ha dejado terrenos devastados y poblaciones con diferentes contextos de violencia los cuales serán abordados en el análisis de los Relatos tomados del libro Voces: historias de violencia y esperanza en Colombia. En una primera fase se analiza el caso de Carlos Arturo, con el fin de identificar aspectos relevantes en su historia como son los impactos psicosociales presentes como consecuencia del trauma causado por el hecho de violencia y a través de la elaboración de preguntas conocer los esfuerzos propios, de familia y de la comunidad que le permiten a Carlos Arturo seguir adelante en su vida ya no como víctima sino como sobreviviente. También se realiza un análisis del caso de Peñas Coloradas, identificando los emergentes psicosociales presentes después de la población ser expuesta a la incursión del ejército, los impactos presentes por la estigmatización de la población. Para esta población se proponen acciones y estrategias que desde la psicología se pueden emplear para fomentar en sus habitantes la capacidad para continuar con sus vidas. Utilizando los recursos de la narrativa se ha de ahondar en diferentes contextos de violencia, con el fin de crear un nuevo significado que complemente la historia de vida de la persona en este caso de Carlos Arturo y los habitantes de Peñas Coloradas, y logre generar en ellas una identidad de sí misma con más valor, que le permita encontrar los recursos válidos para vivir. Se utiliza la herramienta Foto Voz, con el fin de narrar por medio de imágenes creativas, una historia de algunos lugares o comunidades colombianas que se ven afectadas por el conflicto armado, donde se obtiene un acercamiento y sensibilidad sobre las problemáticas que se trabajaron, es increíble como por medio de una imagen conocer la realidad de nuestro país, “La foto voz constituye una herramienta metodológica que echa mano de recursos visuales y discursivos para el conocimiento de la realidad social” (Gubrium & Harper, 2016 .pag 1). La experiencia vivida nos permite identificar los problemas psicosociales, se obtiene mejor información en primera persona y se logra reflexionar sobre las posibles soluciones logrando con el fin de lograr un cambio. La foto voz que realiza cada estudiante nos permite ver la participación ciudadana y la necesidad de un cambio.