Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52149
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorArévalo Manjarrés, Constanza ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-
dc.creatorAhumada de la Rosa, Vicky del Rosario ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-
dc.date2019-11-01-
dc.date.accessioned2022-10-26T17:04:45Z-
dc.date.available2022-10-26T17:04:45Z-
dc.identifierhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/24-
dc.identifier9789586516976-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/52149-
dc.descriptionLa obra Estrategias Artísticas para el Aprendizaje Social: Propuesta para un Programa Institucional que exhibe el semillero de investigación AMECI, adscrito al grupo de investigación Ambientes de enseñanza-Aprendizaje de la Ciencias Básica (AMECI), producto de una pesquisa, le  permitirá al lector aproximarse a la creación de ambientes de enseñanza-aprendizaje para lograr el éxito escolar, aspecto que resulta relevante en el ámbito educativo. Se fundamenta en una adecuada planeación pedagógico-didáctica que reconoce la multiplicidad de las inteligencias y con base en ello, proponen estrategias artísticas.es-ES
dc.formatDigital (DA)-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADen-US
dc.publisherSello Editorial UNADes-ES
dc.publisherSello Editorial UNADpt-BR
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/24/56/321-
dc.sourceSello Editorial UNAD;en-US
dc.sourceSello Editorial UNAD;es-ES
dc.sourceSello Editorial UNAD;pt-BR
dc.subjectestrategias artísticas para el aprendizaje sociales-ES
dc.subjectcontexto educativo de la investigaciónes-ES
dc.subjectmetodologíaes-ES
dc.titleEstrategias Artísticas para el Aprendizaje Social: propuesta para un Programa Institucional0
dc.typeLibroes-ES
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
dc.coverageColombiaen-US
dc.coverageColombiaes-ES
Appears in Collections:Libros

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.