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dc.creatorAhumada De La Rosa, Vicky Del Rosario ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-
dc.creatorGamboa Mora , María Cristina ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-
dc.creatorGuerrero Rodríguez, José Humberto ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-
dc.date2018-12-01-
dc.date.accessioned2022-10-26T17:04:47Z-
dc.date.available2022-10-26T17:04:47Z-
dc.identifierhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/28-
dc.identifier9789586516426-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/52161-
dc.descriptionEl libro contiene un amplio panorama relacionado con el rendimiento académico en la Educación Superior y las pruebas estandarizadas. Se presenta el concepto con un ejercicio selecto de literatura, los determinantes del rendimiento académico y sus factores inmediatos, con los que se precisa que este es un fenómeno complejo y multifactorial, cuya necesidad primordial es la de identificar factores relevantes que expliquen al lector las diferencias encontradas en los resultados académicos de los estudiantes y de esa forma diseñar e implementar los respectivos planes de mejoramiento en las Instituciones de Educación Superior (IES), objeto de estudio. Se profundiza además en el concepto de pruebas Saber y Saber Pro, en donde se sitúa al lector sobre los propósitos establecidos para Colombia, la estructura de la prueba y la contextualización de las competencias que se evalúan, de igual manera mostrar cómo los resultados son claros indicadores de la Calidad Educativa en Colombia.    es-ES
dc.formatDigital (DA)-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADen-US
dc.publisherSello Editorial UNADes-ES
dc.publisherSello Editorial UNADpt-BR
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/28/68/348-
dc.sourceSello Editorial UNAD;en-US
dc.sourceSello Editorial UNAD;es-ES
dc.sourceSello Editorial UNAD;pt-BR
dc.subjectcalidad de la educación superior - Colombiaes-ES
dc.subjecteducación superior – Colombia - evaluaciónes-ES
dc.titleCalidad de la educación superior en Colombia: Eficacia de algunos programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro0
dc.typeLibroes-ES
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
dc.coverageColombiaen-US
dc.coverageColombiaes-ES
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