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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52535Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Grismaldo, Ana Mónica | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-25T16:10:09Z | |
| dc.date.available | 2022-11-25T16:10:09Z | |
| dc.date.created | 2010-04-15 | |
| dc.identifier.other | Programa No. 10 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52535 | |
| dc.description.abstract | Las acciones de conservación y preservación del medio ambiente es un tema que nos compete a todos. Muchos países en especial de organismos internacionales como las Naciones Unidas han tomado acciones que se han visualizado a través de los diferentes acuerdos, tratados y convenciones firmados entorno a un desarrollo sostenible; concepto que se basa en el desarrollo esencial que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad para las generaciones futuras. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH | spa |
| dc.title | Caminando por Nuestra Tierra #10 - Desarrollo Sostenible Parte 2 | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Naturaleza, Tecnología Limpia, Medio Ambiente, Suelo, Poblacion | spa |
| dc.subject.category | Medio Ambiente Educación Ambiental | spa |
| dc.instructional.method | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | Un espacio diseñado por el programa de comunicación social del CEAD Arbeláez con el fin de generar conciencia sobre el manejo y la protección del medio ambiente y los recursos naturales. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá | spa |
| dc.publisher.program | Comunicación Social | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
| Appears in Collections: | Caminando por Nuestra Tierra | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
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| CAMINANDO-01.jpg | 187.83 kB | JPEG | View/Open |
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