Fortalecimiento de la construcción de la lengua escrita por medio del juego como estrategia pedagógica en los niños y niñas de la I.E.D. Técnica Luis Antonio Escobar

Abstract

La propuesta de investigación pedagógica tiene el propósito de fomentar la construcción de la lengua escrita en los niños y niñas de preescolar de 5 y 6 años de la I.E.D. Técnica Luis Antonio Escobar, a través de la interacción del contexto educativo, se tiene en cuenta el proceso de la adquisición de la escritura, ya que es un proceso de aprendizaje muy importante, el cual se debe implementar con estrategias adecuadas desde los inicios de educación de los niños, además tener en cuanta aquellas necesidades e interés de los niños y así poder cumplir con lo propuesto en la enseñanza y aprendizaje. De acuerdo a la necesidad que presentan los niños en la adquisición de la escritura se plantea una secuencia didáctica que contiene 3 actividades, que tienen el propósito de incentivar el proceso de la escritura por medio del juego, como herramienta pedagógica, el juego es una herramienta significativa que favorece el aprendizaje en esta etapa de escolaridad, además los niños son más susceptibles de lograr conocimientos si lo hacen por medio del juego. Por medio de las actividades implementadas se pudieron obtener resultados significativos, donde los niños participaron, interactuaron, se divirtieron, y lo más importante obtuvieron un avance en su aprendizaje en cuanto a la escritura y el proceso que conlleva fomentarla a diario, además , por medio del juego se descubren muchas habilidades, capacidades e intereses en los niños y niñas, así mismo el niño realizo su propia actividad para conseguir ese objetivo que es placentero para él y que va con el propósito de lograr un aprendizaje significativo para el infante. A manera de conclusión esta serie de actividades ayudaron a potenciar de cierta manera la construcción de la lengua escrita y por ende la lectura en los niños y niñas de esta institución, además se pudieron evidenciar sus dificultades y así mismo contribuir por medio de las actividades en la evolución de su desarrollo y aprendizaje. Palabras claves: lengua escrita, juego, aprendizaje, infante, actividades.