Fortalecimiento de la adición de números naturales con la herramienta EDUCAPLAY en los estudiantes de grado primero de la institución educativa Eduardo Cote Lamus del municipio de La Esperanza departamento Norte de Santander.

Abstract

Esta propuesta pedagógica e investigativa titulada “Fortalecimiento de la adición de números naturales con la herramienta EDUCAPLAY en los estudiantes de grado primero de la institución educativa Eduardo Cote Lamus del municipio de La Esperanza departamento Norte de Santander”, tiene como objetivo diseñar una planeación pedagógica para articular las matemáticas con las herramientas educativas digitales disponibles en el internet de carácter gratuito y accesible tanto para los docentes y los estudiantes. Esta propuesta se realiza a partir de una metodología cualitativa de tipo observacional en los estudiantes de primero de la institución educativa de carácter urbano, los ejemplos matemáticos de diseñaron a partir de situaciones reales donde el estudiante construye las competencias matemáticas la modelación matemática, razonamiento cuantitativo y resolución de problemas. En la implementación de las diferentes actividades se planearon las experiencias utilizando instrumentos con sus resultados de aprendizaje esperados, mecanismos de evaluación de tipo formativo y sumativo, con ello las actividades tiene un fundamento y un respaldo metodológico y teórico. Para la recolección de la información se sistematizaron en diarios de campo donde se llevaba seguimiento de cada una de las actividades, evaluación continua de la aplicación del proyecto y progreso de los alumnos. Los resultados de esta propuesta fueron positivos a la hora de la receptividad de los estudiantes y la participación en las actividades propuestas con el fin desarrollar la temática de la adición con números naturales mediante la implementación de la plataforma EDUCAPLAY.