Los juegos tradicionales como medio para mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo El Peje y Yacula Municipio de Barbacoas Nariño

Abstract

En la actualidad, la figura del docente ha adquirido un rol protagónico dentro de la investigación educativa, la innovación tecnológica y didáctica, en tal sentido, pues el docente está llamado a hacer investigación en el aula, ya que es el lugar más adecuado para poder llevar a cabo esta labor, además, la investigación es una herramienta que permite el mejoramiento del quehacer docente en pro de la trasformación sociocultural y la innovación educativa. En ese orden de ideas, este informe de investigación plantea el desarrollo de una secuencia didáctica en función del mejoramiento de las relaciones interpersonales y el reconocimiento cultural de los estudiantes de grado quinto del Centro Educativo El Peje y Yacula, municipio de Barbacoas, a través del empleo de los juegos tradicionales como la pachacajon. Esta secuencia tuvo como resultado una apropiación de los patrimonios culturales relacionados con la tradición oral afrobarbacoana y la reducción de agresiones verbales y físicas entre estudiantes, así como también se profundizo en la difusión de valores como el respeto por las ideas del otro y la escucha atenta. La secuencia puede emplearse en otros espacios que requieran este tipo de practicas en función de la mejora de los procesos de aprendizaje, el rescate de las tradiciones culturales y una mejora de las relaciones interpersonales.