Implementación de una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los niños y las niñas de 6 a 7 años de edad a través de cuentos cortos

Abstract

Con el presente trabajo se quiere dar a conocer la elaboración de un proyecto de investigación pedagógica realizado con un grupo de niños y niñas en edades de 6 a 7 años del municipio de Cachira Norte de Santander. El bajo nivel de compresión lectora fue la problemática encontrada en este grupo el cual estaba afectando de manera considerable el proceso de aprender a leer ya que a esta edad los niños y las niñas se encuentran desarrollando y fortaleciendo habilidades como la lectura. Por lo tanto, se resuelve planear e implementar una secuencia didáctica (SD) haciendo uso los libros álbum y de recursos tecnológicos con el objetivo de llamar la atención de los niños y las niñas y así ir desarrollando de manera significativa la capacidad de comprender lo que leen. Los resultados conseguidos con la implementación de esta SD fueron favorables ya que se logró generar en los participantes la capacidad de análisis, comprensión e interpretación de la información que se les brinda. De igual forma se logra que los niños y las niñas cambien el concepto que tienen sobre la lectura, que pasa de ser un espacio aburrido a un espacio de imaginación y creación de nuevos mundos y nuevos aprendizajes.