1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorGonzález Rosso, Shutther ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorÁlvarez Romero, Martha Isabel ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorMorales Mantilla, Sandra Milena ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorVera Martínez, Jacqueline ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorLeón Guzmán, Lizbeth ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorPérez Orozco, Carlos Enrique ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorViera Paparamborda, José Eduardo ; Universidad de la República (Uruguay)-
dc.creatorVassallo, María Sofía ; Universidad de Buenos Aires-
dc.creatorPalacios Burbano, Clara Inés ; Universidad de la República (Uruguay)-
dc.creatorGuevara Rodríguez, María Isabel ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
dc.creatorConde Rivera, Gaviota Marina-
dc.creatorCaro Perdomo, Juliana Patricia-
dc.creatorToro Bedoya, Jairo-
dc.creatorHoyos, Mónica-
dc.creatorHoyos, Camila-
dc.creatorGómez Sierra, Edwin-
dc.date2022-11-04-
dc.date.accessioned2023-04-18T21:01:28Z-
dc.date.available2023-04-18T21:01:28Z-
dc.identifierhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/193-
dc.identifier978-958-651-851-2-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/54984-
dc.descriptionThis book collects most of the reflections, methodological approaches, and the intention of interweaving academia with social realities. The research group Cuchavira, Power, Socialization, and Knowledge was born in 2011 in response to some questions around three structural elements. Thus, the first element focused on the understanding of the social function of education; the second one analyzed the political implications of the social-community educational proposal of the UNAD (Spanish acronym for Universidad Nacional Abierta y a Distancia); and the third element addressed the responsibility of the relationship between the academia and community, intending to contribute to the understanding of an armed social conflict in Colombia. From these considerations, the Cuchavira group has organized different workspaces, ranging from the creation of research groups in Bogotá, Villavicencio, Medellín, Popayán, and Valledupar, through the participation and execution of research projects with research members and research professors, up to the integration in spaces for the construction of public policies as a result of the research exercises.en-US
dc.descriptionEl presente libro recoge en gran parte reflexiones, apuestas metodológicas y la intención de entretejer la academia con las realidades sociales. El grupo de investigación Cuchavira, poder, socialización y conocimiento nace en el año 2011, atendiendo algunos cuestionamientos que transitaban alrededor de tres elementos estructurales. El primero avanzaba hacia la comprensión de la función social de la educación, el segundo orientaba la mirada hacia las implicaciones políticas de la propuesta educativa social-comunitaria de la UNAD y el tercer elemento agenciaba la responsabilidad del tejido entre la académica y lo comunitario, en el esfuerzo de contribuir hacia el entendimiento de un conflicto social armado en Colombia. Desde estas consideraciones, el grupo Cuchavira ha generado diferentes espacios de trabajo, que van desde la creación de semilleros de investigación en las ciudades de Bogotá, Villavicencio, Medellín, Popayán y Valledupar, pasando por la participación y ejecución de proyectos de investigación con los semilleros e investigadores profesores, hasta la integración en espacios de construcción de políticas públicas como resultado de los ejercicios de investigación.es-ES
dc.descriptionEste livro é em grande parte uma coleção de reflexões, abordagens metodológicas e a intenção de entrelaçar a academia com as realidades sociais. O grupo de pesquisa Cuchavira, poder, socialização e conhecimento foi criado em 2011, em resposta a algumas questões que giravam em torno de três elementos estruturais. O primeiro avançou para a compreensão da função social da educação, o segundo orientou-se para as implicações políticas da proposta educacional sócio-comunitária da UNAD, e o terceiro promoveu a responsabilidade da trama entre o acadêmico e a comunidade, no esforço de contribuir para a compreensão de um conflito social armado na Colômbia. A partir destas considerações, o grupo Cuchavira gerou diferentes espaços de trabalho, que vão desde a criação de grupos de pesquisa de sementes nas cidades de Bogotá, Villavicencio, Medellín, Popayán e Valledupar, passando pela participação e execução de projetos de pesquisa com os grupos de sementes e professores de pesquisa, até a integração em espaços para a construção de políticas públicas, como resultado dos exercícios de pesquisa.pt-BR
dc.formatDigital (DA)-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADen-US
dc.publisherSello Editorial UNADes-ES
dc.publisherSello Editorial UNADpt-BR
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2561-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2592-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2593-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2594-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2595-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2596-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/193/184/2597-
dc.sourceSello Editorial UNAD;en-US
dc.sourceSello Editorial UNAD;es-ES
dc.sourceSello Editorial UNAD;pt-BR
dc.subjecteducación inclusivaes-ES
dc.subjectpolíticas públicases-ES
dc.subjectcátedra de pazes-ES
dc.subjectsolidaridades-ES
dc.subjectconvivenciaes-ES
dc.subjecttransformación sociales-ES
dc.subjectdesarrollo humano sosteniblees-ES
dc.subjectInclusive educationen-US
dc.subjectpublic policiesen-US
dc.subjectlectureship on peaceen-US
dc.subjectsolidarityen-US
dc.subjectcoexistenceen-US
dc.subjectsocial transformationen-US
dc.subjectsustainable human developmenten-US
dc.subjecteducação inclusivapt-BR
dc.subjectpolíticas públicaspt-BR
dc.subjectcátedra de pazpt-BR
dc.subjectsolidariedadept-BR
dc.subjectconvivênciapt-BR
dc.subjecttransformação socialpt-BR
dc.subjectdesenvolvimento humano sustentávelpt-BR
dc.titleA Transformative Orientation0
dc.titleCon Sentido Transformador0
dc.titleCom Sentido Transformador0
dc.titleCon Sentido Transformador1
dc.titleCon Sentido Transformador2
dc.typeLibroes-ES
dc.typeTextoes-ES
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