Me divierto aprendiendo

Abstract

El siguiente documento tiene como objetivo exponer la propuesta pedagógica desarrollada durante el diplomado para obtener respuesta a nuestra pregunta que surge del planteamiento del problema en el que los estudiantes presentaban bajos niveles de motivación para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El proceso de desarrollo estuvo basado en la implementación de actividades de juego lúdico en el que se integraran los diferentes estilos de aprendizajes que se encontraban dentro del aula de clase planeadas acorde a la secuencia didáctica que se llamó Me divierto aprendiendo que estaba compuesta por 3 actividades que van hiladas la una a la otra para el desarrollo y aprendizaje de la misma. Lo anterior nos expone unos resultados en los que se concluye que el quehacer docente es un rol bastante complejo y amplio que debe estar conectado a la investigación y el aprendizaje de herramientas de aprendizaje que aporten a una educación de calidad y no solo de cantidad de conceptos.