Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de estrategias didácticas “la alegría de leer” a estudiantes de 3° grado de básica primaria de la Institución Educativa Distrital Liceo Samario de la Ciudad de Santa Marta, D.C.T.H. Magdalena, Colombia

Abstract

Mediante la aplicación de la investigación pedagógica la cual permite que los estudiantes de 3er grado de la Institución Educativa Distrital Liceo Samario, en el cual se llevaron a cabo estrategias y didácticas que permitieron que los estudiantes pudieran tener comprensión lectora a través de cuentos fabulosos formulados por medio del juego, haciendo satisfactoria la estrategia aplicada. Durante la aplicación de este ejercicio se dieron a conocer fortalezas y debilidades por parte del estudiantado, ya que durante este proceso se logro observar y determinar la importancia de saber crear un buen ambiente el cual sea propicio para aplicar la actividad de manera satisfactoria, por ende, cada uno de estos ejercicios propuestos fueron planificados y organizados según la necesidad de los infantes. El método se que utilizo para esta investigación fue cualitativa de acción participante por medio de la observación y de inmersión, permitiendo tener datos e información que lleven a analizar la manera en la cual se ha llevado la lectura de manera tradicional, de manera que se innovo en el aula llevando una nueva manera de acercar a los estudiantes a nuevas experiencias que les permita no solo replicar en la escuela sino también en sus hogares, es importante resaltar el apoyo de los padres en los procesos académicos de sus hijos, ya que esto permite que el infante logre hacer un engranaje entre la escuela y la casa. Para realzar la labor docente podemos saber que los resultados fueron satisfactorios ya que se obtuvo apoyo docente y de los padres de familia de la institución por ene no solo lo aplicado en el aula era positivo, sino que en casa se crearon espacios de lectura que permitieron afianzar y dominar el contexto donde se logra no solo determinar el problema de la comprensión lectora sino que también se brinda apoyo en cómo manejar estrategias didácticas en casa para mayor interés, por ello se le mostraron a los padres como llevar a su casa libros de interés para su infante