El juego como medio que fortalece los procesos básicos de aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre.

Abstract

El presente documento resalta el proceso y el resultado de la experiencia analizada en la intervención pedagógica, mediante el juego como medio que motiva y fortalece los procesos básicos de aprendizaje en los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre del grado preescolar de la ciudad de Valledupar. Durante el proceso de investigación, se observa la ausencia de actividades didácticas e innovadoras que favorecen la interacción entre el estudiante y el docente, ya que actualmente hay docentes que utilizan métodos tradicionales en el aula o están atrapados en comportamientos rutinarios que impiden que los niños o niñas comprendan, naveguen, descubran, reconstruyan y exploren su entorno. Estos se evidencian a través de la observación, es por esto que la pregunta que da solución a este Proyecto de Acción pedagógica es la siguiente: ¿Cómo motivar y fortalecer los procesos básicos de aprendizaje a través del juego en el nivel preescolar de la institución educativa Joaquín Ochoa Maestre? De esta forma, la aplicación de estas actividades que involucran el juego puede transformar los procesos metodológicos y formalizar las actividades planificadas correspondientes a los intereses y necesidades de los niños y niñas para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación preescolar con actividades específicas y pertinentes.