Manitas creativas que transforman mi aprendizaje

Abstract

La propuesta de acción pedagógica se enfocó en reforzar el proceso natural en la psicomotricidad fina en los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Colegio Integrado el Carare, en el municipio de Cimitarra de Santander, a de estrategias lúdica y pedagógicas por medio, de expresiones artísticas grafo-plásticas mediante el cual se logra fortalecer las dificultades observadas en los niños y niñas en el aula de clase en las actividades cotidianas. Algunas de las falencias caracterizadas en los estudiantes como lo son el agarre, la pinza, el rasgado, precisión, coordinación, en las actividades de recortar con tijeras, coloreado, mal manejo de la pizarra, coordinación ojo mano al escribir, y el manejo de los espacios. Es importante que los niños y niñas en primera infancia logren alcanzar estas competencias teniendo en cuenta que estos aprendizajes no solo son para el uso académico sino para vida. por lo tanto, fue indispensable diseñar las estrategias lúdicas y pedagógicas que les brindaran habilidades, y destrezas en el fortalecimiento de la motricidad fina, para así brindarles herramientas en el proceso de aprendizaje mediante experiencias artísticas significativas donde los infantes se divirtieron aprendiendo de manera intencional, donde fue relevante la intervención del docente trasformador, critico, y reflexivo, en la aplicación de cada estrategia aplicada en cada sección, donde se evidencio resultados óptimos en la población infantil.