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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56893| Title: | Sembrando mi Legado |
| metadata.dc.creator: | Romero Benitez, Laura Sofia |
| metadata.dc.date.created: | 2022 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Animacion 3D Campo Boyacense Ilustracion Problematica campesina la vida del campo tipos de animación |
| metadata.dc.format.*: | PDF pagina web (wix) MP4 |
| metadata.dc.type: | Proyecto Aplicado o Tesis Creación de obra artística |
| Abstract: | Laura Romero (2022) presenta su proyecto de grado llamado “Sembrando mi Legado”, es una breve historia original (basado en una historia real familiar), contada por el abuelo a su nieto sobre las experiencias vividas en el campo, la cual es plasmada en un cortometraje de animación 3D con las técnicas de: modelado, animación, iluminación, escenario y renderizado. Es importante resaltar que los testimonios obtenidos de los abuelos aldeanos son en este proyecto, indispensables a la hora de abordar la realidad para representarla en una animación 3D (tridimensional), donde el conocimiento y la visita de los lugares en la cual viven, permite describir la vida cotidiana de las familias campesinas. Con Este video, Laura busca incentivar a la población infantil, juvenil y adulta, tanto urbana como rural, un sentido de pertenencia del legado que los antepasados (abuelos) han dejado de generación en generación sobre el campo de la región, que conozcan las costumbres, tradiciones y valores que los abuelos han tratado de mantener vivas, pero el olvido y la desigualdad social han fragmentado su permanencia, cegando la importancia y la dependencia que tenemos de los frutos del campo. |
| Description: | Animacion 3D e Iustracion Digital |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56893 |
| metadata.dc.subject.category: | Artes Visuales Dibujo Vídeo Animación 3D Iustración digital |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_duitama |
| Other Identifiers: | https://drive.google.com/file/d/11M9HYjbhq7NHV7wN1qFxtYo3gQn1vUNH/view?usp=share_link |
| Appears in Collections: | Artes Visuales |
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