La música como estrategia para el aprendizaje del inglés, en los niños de grado primero de la Institución Educativa Sede Santo Domingo Sabio del Colegio Departamental de Ubalá Cundinamarca

Abstract

En la institución educativa sede Santo Domingo Sabio del Colegio Departamental del municipio de Ubalá, en grado primero, se identificó que había muy poco acercamiento al idioma del inglés, por esto se vio la necesidad de intervenir en esta problemática mediante la utilización de la música como principal estrategia de aprendizaje y también utilizando técnicas artísticas con el fin de fortalecer y potenciar el vocabulario del inglés. A través de la implementación de este proyecto de acción pedagógica se consiguió, dejar huella en los estudiantes, con aprendizajes significativos de este idioma y se logró cambiar el chip que tenía la maestra titular, dejándole ese mensaje; de que los niños tienen la capacidad de aprender más inglés del que se les enseña usualmente.