Diagnóstico y Programa Formativo Relacionado con la Participación e Interés de los Jóvenes Estudiantes de Educación Media de la Institución del Colegio Departamental Enrique Santos Montejo del Municipio de Tenjo para Generar Cultura Política

Abstract

Este trabajo: “Diagnóstico y programa formativo relacionado con la participación e interés de los jóvenes estudiantes de educación media de la Institución del Colegio Departamental Enrique Santos Montejo del Municipio de Tenjo para generar la cultura política”, tiene como objetivo realizar un diagnóstico sobre la formación política de los jóvenes de educación media, a partir de un estudio de caso, y plantear un programa para generar cultura política en los jóvenes estudiantes mencionados en la Institución del Colegio Departamental Enrique Santos Montejo del Municipio de Tenjo. Se propone, por un lado, establecer el grado interés que los estudiantes de la educación media tienen para incursionar en temas públicos y políticos, a fin de plantear un programa educativo para fomentar y generar cultura política en estudiantes de educación media. Al respecto, las prácticas gubernamentales que afectan directamente a la sociedad originan falta de acceso a la información y a la participación en temas políticos y al control social, afectando a los adolescentes, a sus familias y a la comunidad en general en cuando a su calidad de vida. Por su parte, el diseño metodológico es mixto, combinando el método cuantitativo y cualitativo, mediante una investigación descriptiva y correlacional. para ello, se elaboraron encuestas para los docentes y familiares de jóvenes estudiantes del colegio con el objetivo de establecer su nivel de interés y participación política.