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Title: La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos Caquetá, Huila y Sao Paulo
metadata.dc.creator: Alba Castaño, Julieth
Martinez Florez, Heina Yurledy
Sarrias Hoyos, Jasneidy
Cardona Cortes, Dayanna Fernanda
Granja Alvarez, Valentina
metadata.dc.date.created: 2023-08-17
metadata.dc.subject.keywords: Violencia
Memoria
Víctima
Psicosocial
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Diplomado de profundización para grado
Abstract: El Diplomado de Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia es importante en el proceso de reconciliación, reconstrucción y /o reparación en el entorno de nuestro país. Por lo tanto, este trabajo aborda este tema a través de los siguientes apartados. La primera parte es el análisis de Relatos de Historias que Retornan capítulo 3 caso “Amparo”, formulando y respondiendo diversas preguntas circulares, reflexivas y estratégicas para mitigar el impacto psicosocial del conflicto armado y mejorar el desarrollo, el bienestar y la calidad de vida de las víctimas. En segunda instancia se presenta el análisis caso la Masacre del Salado, que analizan las historias de violencia y esperanza, develando la reconstrucción de historias de vida, memorias y el comportamiento psicosocial de las víctimas del conflicto armado colombiano, compartiendo un hilo común de resistencia, incluida la capacidad de encontrar afrontamiento y recuperación incluso en medio del horror. Donde se propusieron tres estrategias desde una perspectiva psicosocial, que van desde comprender los problemas sociales hasta mejorar y fortalecer situaciones difíciles desde los posibles trastornos emocionales asociados al conflicto. Luego se comparte el informe analítico de la experiencia del conflicto armado interno en diferentes contextos sociales, que nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre los aspectos psicosociales, socio simbólicos y socio estructurales relacionados con el afrontamiento y acompañamiento de los procesos de transformación. Cabe recalcar que el uso de herramientas como imágenes y narrativas permite comprender mecanismos de participación ciudadana y de dignificación personal y colectiva.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57522
metadata.dc.subject.category: Psicología
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_florencia
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