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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60188| Title: | Diálogo intercultural como instrumento para visibilizar el saber ancestral de la partería ante la medicina occidental |
| metadata.dc.creator: | Oscar Arley Gómez Ospina |
| metadata.dc.date.created: | 2024-01-16 |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Proyecto aplicado |
| Abstract: | Esta investigación tiene como objetivo principal establecer un "diálogo intercultural" que permita el reconocimiento y valoración del saber ancestral de la partería en comparación con la medicina occidental dominante. Se enfoca en comunidades afrodescendientes e indígenas de las etnias Eperara Siapidara, Dóbida, Wounaan, Chamí y Katios. de los municipios de Pizarro, Litoral del San Juan, Timbiquí, en los departamentos del Chocó y Cauca. Se identificó que la causa para invalidar el conocimiento ancestral de la partería proviene de una larga historia de desvalorización en la modernidad, respaldada por el dominio biomédico. La medicina occidental ha tergiversado y maltratado la práctica de la partería, subvalorando su importancia en la Atención Primaria en Salud (APS). Esta investigación se enfocó en demostrar que a través de un "diálogo intercultural" se puede reconocer el saber ancestral de la partería ante la medicina occidental dominante. Este diálogo se plantea como una estrategia para alcanzar el reconocimiento cultural merecido en la atención primaria en salud, específicamente en el cuidado del embarazo, parto y puerperio. La técnica principal utilizada para la recolección de datos fue la observación participante, en la que se interactuó con la población en los diálogos establecidos, centrándose en un enfoque crítico y cualitativo que busca comprender y cuestionar las dinámicas relacionadas con el reconocimiento cultural de la partería en relación con la medicina occidental, con el objetivo de generar nuevos conocimientos y consolidar la cientificidad investigativa del objeto de estudio. Finalmente se demuestra que es indispensable la implementación del “diálogo intercultural”, con el fin de lograr consolidar un reconocimiento cultural significativo para la partería. Este proceso permitió visibilizar los saberes ancestrales ante la medicina occidental dominante, estableciendo que se puede tener un equilibrio entre ambas prácticas en la atención primaria de la salud durante el embarazo, el parto y el puerperio. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60188 |
| metadata.dc.subject.category: | Biomedicina occidental, Interculturalidad, Dialogo de paz, |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_palmira |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación Intercultural |
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