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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60345Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Romero Torres, Mariano Esteban | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Triana Guarnizo, Angélica María | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-23T20:57:10Z | |
| dc.date.available | 2024-02-23T20:57:10Z | |
| dc.date.created | 2024-05-30 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60345 | |
| dc.description | Formatos, encuesta, transcripción | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como fin enriquecer el proceso del seguimiento del incumplimiento académico de los aprendices de etapa lectiva, modalidad presencial, de los programas titulados relacionados con informática del Centro de Diseño y Metrología, a través de un enfoque BPM hasta su análisis de mejora con el diseño TO-BE, que por medio de la simulación del proceso permita identificar y unificar lineamientos para mejorar la atención y seguimiento a la formación académica de acuerdo con el contexto de la institución SENA. | |
| dc.format | ||
| dc.title | Modelado BPM para el seguimiento de faltas académicas del área de informática del SENA Centro de Diseño y Metrología | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Gestión de procesos | |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this project is to enrich the process of monitoring the academic non-compliance of the apprentices of the teaching stage, face-to-face modality, of the computer-related degree programs of the Design and Metrology Center, through a BPM approach until its improvement analysis with the TO-BE design, which through the simulation of the process allows the identification and unification of guidelines to improve care and follow academic training in accordance with the context of SENA's institutional framework. | |
| Appears in Collections: | Maestría en Gestión de Tecnología de Información | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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