Perception of health programme students on the use of an augmented reality tool in anatomical practices

Torres, Luis Alejandro; Corchuelo, Cesar; Vélez, Raquel Amalia; Flórez, Juan Fernando; Torres, Luis Alejandro; Corchuelo, Cesar; élez, Raquel Amalia; Flórez, Juan Fernando

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Torres, Luis Alejandro	en
dc.creator	Corchuelo, Cesar	en
dc.creator	Vélez, Raquel Amalia	en
dc.creator	Flórez, Juan Fernando	en
dc.creator	Torres, Luis Alejandro	es
dc.creator	Corchuelo, Cesar	es
dc.creator	élez, Raquel Amalia	es
dc.creator	Flórez, Juan Fernando	es
dc.date	2023-05-01	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/6918	-
dc.identifier	10.22490/24629448.6918	-
dc.description	Introduction. Augmented reality in the medical field has continuously grown, supporting theoretical and practical components. This technology presents a safe environment for experimentation for health science students. Objective. This research analyses theacceptance of health science students with the augmented reality tool HOLOMARKERS. It allows the user to place virtual pins on human biological material to achieve labelling of tissues, muscles, and organs, avoiding direct contact with the sample. Methodology. A technology acceptance model analyses the influence of HOLOMARKERS on student acceptance. Each core of the model has four Likert-scale questions. The sample size surveyed is 17 health science students. Four cores structure a technology acceptance model: theoretical background, acceptance of use, perceived ease of use and perceived usefulness of use; analyses of the acceptance of HOLOMARKERS by students. Results. Perceived usefulness of the tool and the students’ previous theoretical background influence the acceptance of tool. Conclusion. The students surveyed highlighted the usefulness of HOLOMARKERS for developing practices in the macroscopic anatomy laboratory with human biological material.	en
dc.description	Introducción. La realidad aumentada en el campo de la medicina tiene un crecimiento continuo, brindando apoyo en componentes teóricos y prácticos. Esta tecnología presenta un entorno seguro para la experimentación de estudiantes de ciencias de la salud. Objetivo. La presente investigación analiza la influencia sobre la aceptación de estudiantes de laboratorios de morfología con la herramienta de realidad aumentada HOLOMARKERS. Esta herramienta permite al usuario colocar alfileres virtuales sobre material biológico humano para un etiquetado de tejidos, músculos y órganos, evitando contacto directo con la muestra. Metodología. Para analizar la influencia de HOLOMARKERS en la aceptación de los estudiantes, se usó un modelo de aceptación de la tecnología. Cada uno de los cuatro núcleos del modelo se constituye por cuatro preguntas en escala Likert. El tamaño de la población encuestada fue de 17 estudiantes de ciencias de la salud. Resultados. La aceptación de HOLOMARKERS por parte de los estudiantes es influenciada por la utilidad percibida de la herramienta y la formación teórica previa de los estudiantes. Conclusiones. Los estudiantes encuestados resaltan la utilidad de HOLOMARKERS para el desarrollo de las prácticas en el laboratorio de anatomía macroscópica con material biológico humano.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/article/view/6918/6099	-
dc.rights	Derechos de autor 2023 Nova	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.source	NOVA Biomedical Sciences Journal; Vol. 21 No. 40 (2023); 95 - 105	en
dc.source	Nova; Vol. 21 Núm. 40 (2023); 95 - 105	es
dc.source	NOVA Ciências Biomédicas Publicação; v. 21 n. 40 (2023); 95 - 105	pt-BR
dc.source	2462-9448	-
dc.source	1794-2470	-
dc.subject	Augmented Reality	en
dc.subject	Anatomy	en
dc.subject	Technology Assessment (DeCS/MeSH)	en
dc.subject	Realidad aumentada	es
dc.subject	Anatomía	es
dc.subject	Evaluación Tecnológica (DeCS/MeSH)	es
dc.title	Perception of health programme students on the use of an augmented reality tool in anatomical practices	en
dc.title	Percepción de los estudiantes de programas de salud sobre el uso de una herramienta de realidad aumentada en prácticas anatómicas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Originalresearch	es
Appears in Collections:	Revista Nova

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