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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61136| Title: | Literary review on the shortcomings in the management of higher education vocational support for rural youth Revisión literaria sobre las falencias en la gestión de apoyo vocacional de educación superior para los jóvenes rurales |
| metadata.dc.creator: | Alvarez Vega, Yineth Daniela Alvarez Vega, Yineth Daniela |
| Keywords: | educación superior;jóvenes rurales;base de datos;evolución;Higher education;rural youth;database;evolution |
| Publisher: | Sello editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/6762/6269 https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/6762/6327 |
| metadata.dc.format.*: | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | This document demonstrates the main methodological guidelines and findings of a literary review with emphasis on a process of knowledge in the face of the shortcomings that are evident in the accessibility to higher education for rural youth, contemplating the great gap that occurs between the areas urban and rural areas, for this, two key strategies were implemented, which were the use of the SCOPUS database for documentary tracking that was carried out in a periodicity of time from 2009 - 2022, taking into account that in this period of time the enrollment rates were increased compared to higher education and the bibliometric software for the analysis of the statistics of the documents, highlighting a correlation between articles and a balance of investigative initiative against the subject with the objective of carrying out a information filter process, from this exercise 20 documents of 70 identified were selected two as the initial universe, in this way an analysis of both a qualitative and quantitative nature was established, in which it is evident that in recent years interest in rural development has increased and despite this, multiple differences of the factor are still being demonstrated. benefit of these two sectors, particularly the young population, through the resurgence of new barriers. El presente documento demuestra los principales lineamientos metodológicos y hallazgos de una revisión literaria con énfasis en un proceso de conocimiento frente a las falencias que se evidencian en la accesibilidad a la educación superior de los jóvenes rurales, contemplando el gran desface que se presenta entre las zonas urbanas y las zonas rurales, para ello se implementaron dos estrategias claves las cuales fueron, el uso de la base de datos SCOPUS para el rastreo documental que se realizó en una periodicidad de tiempo de 2009 – 2022, ello teniendo en cuenta que en este lapso de tiempo se vieron incrementados los índices de matrícula frente a la educación superior y el software bibliometric para el análisis de las estadísticas de los documentos, destacando una correlación entre artículos y un balance de iniciativa investigativa frente a la temática ello con el objetivo de efectuar un proceso de filtro de información, de este ejercicio se seleccionaron 20 documentos de 70 identificados como universo inicial, de tal modo se estableció un análisis de carácter tanto cualitativo como cuantitativo, en el cual se evidencia que en los últimos años se ha incrementado el interés por el desarrollo rural y a pesar de ello aún se siguen demostrando múltiples diferencias del factor beneficio de estos dos sectores, en particular de la población joven, mediante el resurgimiento de nuevas barreras. |
| metadata.dc.source: | Publicaciones e Investigación; Vol. 17 No. 2 (2023) Publicaciones e Investigación; Vol. 17 Núm. 2 (2023) 2539-4088 1900-6608 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61136 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/6762 10.22490/25394088.6762 |
| Appears in Collections: | Revista Publicaciones e Investigación |
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