1. Repositorio Institucional UNAD

1. Repositorio Institucional UNAD
2. Producción Científica
3. Sello Editorial UNAD
4. Revista EducAcción Sentipensante

Title:	Diploma Socio-emotional skills of the e-Mediator: A change of perspective Diplomatura habilidades socioemocionales del e-Mediador: un cambio de perspectiva
metadata.dc.creator:	Egea Arciniegas, Tatiana Gissell Escobar Jurado, Sara Isabel
Keywords:	Habilidades emocionales;Inteligencia emocional;Habilidades sociales;Docente;Emotional skills;Emotional intelligence;Social skills;Teacher
Publisher:	Sello editorial UNAD
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6768/6337
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description:	UNAD promotes the policy of permanent qualification of the academic staff through the Training of Trainers Program (Programa Formación de Formadores), which aims to strengthen and develop academic, pedagogical, socio-emotional, technological, management skills, among others. Within this framework, high academic level courses are designed and implemented as a contribution to the teacher’s labour, tending to qualify their educational practice; there the Socio-Emotional Skills of the e-mediator (HSE) course was born, which is focused on developing and strengthening teaching skills related to soft skills through the exercise of introspection and self-knowledge, to promote attitudes and behaviors based on assertiveness, teamwork, and solidarity. The article gives an account of the initial description of the theoretical references that allow the approach to the subject, and a reflective exercise based on the experience of implementation of the course in which the participants’ appreciatons are collected from the satisfaction survey and the observations of certification in competencies as well as some general conclusions. La UNAD fomenta la política de cualificación permanente del cuerpo académico a través del Programa Formación de Formadores, el cual desde su propósito busca fortalecer y desarrollar las competencias académicas, pedagógicas, socioemocionales, tecnológicas, de gestión, entre otras. En este marco se diseñan e implementan diplomaturas de alto nivel académico como aporte al quehacer y al ser docente tendientes a cualificar su práctica educativa; de allí nace la diplomatura Habilidades socioemocionales del e-mediador (HSE) la cual está enfocada en desarrollar y fortalecer competencias docentes relacionadas con las habilidades blandas a través del ejercicio de introspección y autoconocimiento, para propiciar actitudes y comportamientos basados en la asertividad, el trabajo en equipo y la solidaridad. El artículo da cuenta tanto de la descripción inicial de los referentes teóricos que permiten el acercamiento al tema, como de un ejercicio reflexivo a partir de la experiencia de implementación de la diplomatura, en la cual se recogen las apreciaciones de los participantes desde la encuesta de satisfacción y las observaciones de la certificación en competencias además de unas conclusiones generales.
metadata.dc.source:	EducAcción Sentipensante; Vol. 3 No. 1 (2023); 16 - 27 EducAcción Sentipensante; Vol. 3 Núm. 1 (2023); 16 - 27 2805-7597
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61236
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6768 10.22490/28057597.6768
Appears in Collections:	Revista EducAcción Sentipensante

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