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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61246| Title: | Ethnoeducation and its role in the recovery of the historical memory of the wayuu people La etnoeducación y su rol en la recuperación de la memoria histórica del pueblo wayuu |
| metadata.dc.creator: | Fuentes Pushaina, María Cristina Duarte Orozco, Mario Alejandro Fuentes Pushaina, María Cristina Duarte Orozco, Mario Alejandro |
| Keywords: | cultura;educación;identidad cultural;lengua;Culture;Education;Cultural Identity;Language |
| Publisher: | Sello editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6832/6071 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | Este artículo es una reflexión sobre el papel de la etnoeducación en el rescate de la memoria histórica del pueblo wayuu. Para ello se abordan dos premisas interdependientes: la relación entre memoria e historia como mecanismos de articulación entre el pasado, presente y futuro; y la escuela como una institución que en contextos interculturales puede apoyar a la recuperación de la memoria histórica del pueblo wayuu. Dicho análisis se basa en los aportes teóricos de Amodio (2006), Arbeláez y Vélez (2008), Halbwachs (2002), entre otros autores. Se concluye que la escuela etnoeducativa wayuu debe aprovechar el carácter oral del grupo étnico y las pautas culturales para de esta manera construir estrategias desde la etnoeducación, que incentive a los estudiantes a darle importancia a los hechos acaecidos en las comunidades, que han quedado en el olvido por diferentes circunstancias. |
| metadata.dc.source: | EducAcción Sentipensante; Vol. 2 No. 2 (2022); 58 - 69 EducAcción Sentipensante; Vol. 2 Núm. 2 (2022); 58 - 69 2805-7597 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6832 10.22490/28057597.6832 |
| Appears in Collections: | Revista EducAcción Sentipensante |
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