Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61246
Title: Ethnoeducation and its role in the recovery of the historical memory of the wayuu people
La etnoeducación y su rol en la recuperación de la memoria histórica del pueblo wayuu
metadata.dc.creator: Fuentes Pushaina, María Cristina
Duarte Orozco, Mario Alejandro
Fuentes Pushaina, María Cristina
Duarte Orozco, Mario Alejandro
Keywords: cultura;educación;identidad cultural;lengua;Culture;Education;Cultural Identity;Language
Publisher: Sello editorial UNAD
metadata.dc.relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6832/6071
metadata.dc.format.*: application/pdf
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description: Este artículo es una reflexión sobre el papel de la etnoeducación en el rescate de la memoria histórica del pueblo wayuu. Para ello se abordan dos premisas interdependientes: la relación entre memoria e historia como mecanismos de articulación entre el pasado, presente y futuro; y la escuela como una institución que en contextos interculturales puede apoyar a la recuperación de la memoria histórica del pueblo wayuu. Dicho análisis se basa en los aportes teóricos de Amodio (2006), Arbeláez y Vélez (2008), Halbwachs (2002), entre otros autores. Se concluye que la escuela etnoeducativa wayuu debe aprovechar el carácter oral del grupo étnico y las pautas culturales para de esta manera construir estrategias desde la etnoeducación, que incentive a los estudiantes a darle importancia a los hechos acaecidos en las comunidades, que han quedado en el olvido por diferentes circunstancias.
metadata.dc.source: EducAcción Sentipensante; Vol. 2 No. 2 (2022); 58 - 69
EducAcción Sentipensante; Vol. 2 Núm. 2 (2022); 58 - 69
2805-7597
Other Identifiers: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6832
10.22490/28057597.6832
Appears in Collections:Revista EducAcción Sentipensante

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.