Desarrollar la habilidad de speaking mediante el uso adecuado de herramientas tecnológicas y la música, una opción para captar el interés de los infantes al aprender una segunda lengua

Abstract

El documento aborda la necesidad de enseñar inglés a niños de familias migrantes a través de enfoques pedagógicos que involucren la música y las TIC, destacando la importancia de la motivación, la inteligencia musical y las herramientas tecnológicas en el proceso educativo, cuyo propósito recae principalmente en la importancia de que los niños adquieran un segundo idioma para relacionarse y progresar en un nuevo contexto. En este documento se destaca la relevancia de la motivación en el aprendizaje de un segundo idioma, y se argumenta que la música, según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, puede ser una herramienta efectiva para potenciar el desarrollo cognitivo integral. La inteligencia musical se vincula no solo con aspectos melódicos y rítmicos, sino también con la lingüística, lo que respalda su utilidad en el aprendizaje de lenguas. Además, se menciona la importancia de las TIC en el proceso de adquisición del lenguaje, destacando su papel en la creación de un entorno social donde los estudiantes pueden compartir perspectivas y aprender unos de otros.