Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61687Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Chavarro Veloza, Diana. | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_acacias | |
| dc.creator | López Artunduaga, Francy Natalia | |
| dc.creator | Moncaleano Fajardo, Claudia Ximena | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T14:49:41Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T14:49:41Z | |
| dc.date.created | 2024-04-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61687 | |
| dc.description.abstract | En este proyecto de investigación, se presenta la caracterización de la intención emprendedora de los estudiantes Una distas de la Zona Amazorinoquía. Hemos alcanzado nuestro objetivo general y tres objetivos específicos, lo que nos ha permitido identificar, analizar y establecer las principales causas y factores que intervienen en la intención emprendedora de los estudiantes. A través de un enfoque metodológico mixto, hemos recopilado datos cuantitativos y cualitativos para obtener información sobre la intención emprendedora de los estudiantes universitarios de la ZAO. Utilizamos un diseño de muestreo probabilístico, seleccionando un grupo aleatorio de estudiantes de la población (estudiantes de la UNAD Zona Amazorinoquía) a los cuales se les aplicó el instrumento de investigación. Los resultados se generalizaron a toda la población a partir de una encuesta enviada a cada uno de los correos institucionales, seguido de un seguimiento mediante llamadas. Según la información recopilada y los resultados obtenidos, podemos analizar y enfocar el modelo de intención emprendedora. Identificamos el comportamiento de los estudiantes en cuanto a emprender una empresa, su viabilidad para crear un emprendimiento o la conveniencia que representa crear uno. Además, identificamos tres grupos de estudiantes: aquellos interesados en emprender o que ya están trabajando en un emprendimiento, los neutrales al tema y los que definitivamente no están interesados en emprender. | |
| dc.format | ||
| dc.title | Caracterización de la intención emprendedora de los estudiantes universitarios de la Zona Amazorinoquía. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Emprendimiento | |
| dc.subject.keywords | desarrollo económico | |
| dc.subject.keywords | intención emprendedora | |
| dc.description.abstractenglish | In this research project, we present the characterization of the entrepreneurial intention of Unadistas students from the Amazonía Orinoquía Zone. We have achieved our general objective and three specific objectives, which allowed us to identify, analyze and establish the main causes and factors involved in the entrepreneurial intention of students. Through a mixed methodological approach, we collected quantitative and qualitative data to obtain information on the entrepreneurial intention of ZAO university students. We used a probabilistic sampling design, selecting a random group of students from the population (UNAD Amazorinoquía Zone students) to whom the research instrument was applied. The results were generalized to the entire population through a survey sent to each of the institutional e-mails, followed by a follow-up call. According to the information collected and the results obtained, we can analyze and focus the entrepreneurial intention model. We identified the behavior of students in terms of starting a business, their viability to create a venture or the convenience of creating one. In addition, we identified three groups of students: those interested in entrepreneurship or who are already working on a venture, those who are neutral on the subject and those who are definitely not interested in entrepreneurship. | |
| dc.subject.category | Gestión de la innovación y el conocimiento. | |
| Appears in Collections: | Contaduría Pública | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fnlopeza.pdf | 1.42 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
