Fortalecer los procesos de escritura en los niños de 5 y 6 años de la comunidad de Buenos Aires de Florencia Caquetá a través de la implementación de técnicas grafo plásticas que estén orientadas a la estimulación de la motricidad fina

Abstract

El presente estudio de investigación tiene como propósito fortalecer los procesos iniciales de la escritura a través de la aplicación de técnicas grafo plásticas que estén orientadas a la estimulación de la motricidad fina con el fin de desarrollar habilidades y adquirir destrezas que permitan a los niños y las niñas tener afianzamiento y dominio en el agarre del lápiz, realizar movimientos que impliquen precisión, coordinación viso manual, ejercicios que generen fuerza con los músculos de los dedos, manos y muñecas, así mismo permitiendo el dominio de las técnicas en acciones de trazar, rasgar, colorear, recortar, entre otras. Se trabajó con población de niños y niñas de la comunidad Buenos Aires en la Ciudad de Florencia Caquetá, con edades entre 5 y 6 años. El método empleado para el estudio se estructura de tipo investigación con enfoque cualitativo, en que los resultados de la propuesta surgen a través de un proceso de intervención de una secuencia didáctica de actividades, donde los resultados obtenidos fueron positivos, evidenciando el desarrollo de habilidades y destrezas que obtuvieron los niños al momento de realizar este tipo de técnicas y ejercicios que favorecieron en ellos el desarrollo de la motricidad fina, permitiendo avanzar en los procesos de la grafo motricidad, coordinación viso manual, estimulación multisensorial y uso de diferentes materiales y recursos que permitieron en ellos la exploración con libertad, orientados a fortalecer los procesos iniciales de escritura. El desarrollo de la motricidad fina es el desarrollo fundamental en el ámbito educativo para fortalecer las destrezas y adquirir habilidades en los estudiantes estableciendo bases para el proceso de la pre escritura.