Fortalecimiento del proceso lector de los estudiantes del grado 2-2 de la I.E. José Elías Puyana del municipio de Floridablanca (Santander), mediante el desarrollo de actividades lúdico pedagógicas

Abstract

La propuesta de investigación tuvo como finalidad fortalecer el proceso lector de los estudiantes del grado 2-02 de la Institución Educativa José Elías Puyana, compuesto por 34 estudiantes de 6 y 7 años. Aunque la mayoría se encuentra en la etapa alfabética, muestran desinterés y apatía en las actividades de lectura, además de presentar poca fluidez y dificultad en la comprensión lectora. Se reconoce la importancia de la competencia lectora y se propone la implementación de actividades lúdico pedagógicas para fortalecer este proceso. Se busca crear un ambiente motivador a través de actividades lúdico-pedagógicas, con el fin de fortalecer la lectura y la comprensión.