La escritura, una habilidad comunicativa que permite navegar en el mejoramiento del Inglés

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como objetivo, promover el desarrollo de la habilidad de la escritura, a través de diferentes herramientas tecnológicas de acuerdo a las necesidades actuales de los estudiantes que componen el grupo, Linguistic Explores Club, (LEC). Con características homogéneas como su edad adulta y la modalidad de aprendizaje virtual del Inglés como segunda lengua, el cual según el MCE, será definido cómo el nivel A2 donde se ubicará el grupo LEC. Para llevar a cabo este proceso sincrónico, se utilizaran diferentes herramientas tecnológicas como Skype, teams, whatsapp, entre otros, donde se pondrá en práctica la reflexión personal, la identificación teórica y se finalizará ejecutando la práctica. El método elegido y empleado para el estudio es el enfoque cualitativo, el cual nos han permitido llegar a comprender y analizar la realidad del grupo LEC. relacionados al desconocimiento en el área gramatical y de vocabulario, así como bajo nivel de conocimiento de herramientas tecnológicas aplicadas a su proceso de aprendizaje, factores como desconocimiento de su existencia y/o de su uso. En general, el estudio permite localizar el problema y poder enfatizar en este, la elección teórica y práctica correcta es vital para lograr los objetivos del trabajo de investigación como los del grupo LEC.Teniendo en consideración lo mencionado anteriormente, se diseña una secuencia didáctica dividida en tres sesiones, cada una adecuada al nivel de Inglés y a la educación basada en competencias (EBC) indicados por el Ministerio de Educación Nacional, al tiempo, que se incorporan actividades tecnológicas promoviendo la participación activa y el trabajo grupal donde la evolución de la habilidad comunicativa, pragmática con enfoque discursivo, se 2 evidencia con la producción y desarrollo de cada actividad tomando en cuenta estrategias evaluativas como la autónoma y la participativa.