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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62064Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pérez Mendoza, Talía | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_bucaramanga | |
| dc.creator | Archila Díaz, María Isabel | |
| dc.creator | Archila Díaz, Natalia | |
| dc.creator | Mendoza Perilla, Mary Ledys | |
| dc.creator | Torres Soto, Claudia Patricia | |
| dc.creator | Rojas Ariza, Yuri Natalia | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T18:39:38Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-30T18:39:38Z | - |
| dc.date.created | 2024-05-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62064 | - |
| dc.description.abstract | El diplomado de profundización: Acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, integra diferentes conceptos relacionados con la acción psicosocial; teniendo en cuenta la relación que existe entre memoria, subjetividad y violencia, profundizando en herramientas conceptuales, disciplinares y metodológicas, en las cuales, debe primar la ética en los procesos de acompañamiento a víctimas de violencia; así como, en las acciones de empoderamiento y potenciación de recursos de afrontamiento y resiliencia individual y colectiva, que aporten a la reconstrucción del tejido social y redes de apoyo en la superación de hechos victimizantes. Por ello, a través de un enfoque narrativo, el cual, ha logrado un camino reflexivo significativo en el abordaje terapéutico y psicosocial de violencias sistemáticas, se pretende analizar diferentes relatos de sucesos violentos, identificando los emergentes psicosociales presentes, así como, realizar una revisión y análisis del discurso desde el posicionamiento como víctima, reflexionando alrededor de los significados de violencia, a partir de la experiencia subjetiva del protagonista e identificando recursos de afrontamiento y elementos resilientes. De igual manera, se plantean tres preguntas circulares, reflexivas y estratégicas justificadas desde el campo psicosocial y se establecen estrategias que potencialicen las habilidades de las víctimas, para afrontar sucesos de violencia. Así mismo se realiza una reflexión acorde al caso “la masacre en el Salado”, dando respuesta a los diferentes ítems relacionados con el mismo y elaborando propuestas de acciones que generen impacto. Finalmente, se encuentra el análisis del ejercicio de Foto-voz en los municipios de Bucaramanga y Girón, relacionados a problemáticas de violencia existentes en estos territorios. | |
| dc.format | ||
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Santander. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Emergentes psicosociales | |
| dc.subject.keywords | Empoderamiento | |
| dc.subject.keywords | Recursos de afrontamiento | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Narrativa | |
| dc.description.abstractenglish | The in-depth diploma course: Psychosocial accompaniment in scenarios of violence, integrates different concepts related to psychosocial action; taking into account the relationship that exists between memory, subjectivity and violence, deepening conceptual, disciplinary and methodological tools, in which, ethics must prevail in the processes of accompaniment to victims of violence; as well as, in the actions of empowerment and enhancement of coping resources and individual and collective resilience, which contribute to the reconstruction of the social fabric and support networks in overcoming victimising events. Therefore, through a narrative approach, which has achieved a significant reflective path in the therapeutic and psychosocial approach to systematic violence, the aim is to analyse different accounts of violent events, identifying the psychosocial emergents present, as well as to carry out a review and analysis of the discourse from the positioning as a victim, reflecting on the meanings of violence, from the subjective experience of the protagonist and identifying coping resources and resilient elements. Similarly, three circular, reflective and strategic questions are posed, justified from the psychosocial field, and strategies are established to strengthen the victims' abilities to cope with violent events. Likewise, a reflection is carried out according to the case of "the massacre in El Salado", responding to the different items related to it and elaborating proposals for actions that generate impact. Finally, there is an analysis of the Photo-voice exercise in the municipalities of Bucaramanga and Girón, related to existing problems of violence in these territories. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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