La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Sucre Cesar Córdoba y Guajira

Abstract

El presente documento final concluye acerca de la experiencia en el proceso de formación durante el transcurso del diplomado, en el cual se llevó a cabo la exploración y profundización de los diversos niveles que conforman una comunidad afectada por conflicto interno, específicamente en las regiones de Sucre, Cesar, Córdoba y Guajira. Este documento exhibe un acompañamiento ético, empático y cercano, a través de los lineamientos o parámetros establecidos por la Ley 1448 del año 2011, lo cual este proceso facilito la comprensión de las memorias históricas de los contextos que han sufrido acontecimientos de violencia por grupos ilegales. Al examinar el enfoque narrativo y los tipos de interrogantes, nos súrgeme en cómo el experto en psicología guarda una conexión estrecha entre la escucha activa y la empatía, lo que propicia la reconstrucción de la realidad del individuo, grupo o comunidad, donde se evidencian sus procesos relacionales y sociales. Al unificar el acompañamiento con la estrategia de foto voz, se percibe un proceso más creativo y visual que está compuesto por significados y memorias subjetivas que expresan sentimientos y emociones silenciadas o guardas, las cuales pretenden posibilitar una visión esperanzadora para surgir entre tanto horror y dolor. Es de resaltar las propuestas interventivas de narración como White 2016, quien nos brinda un paso a paso de como escuchar de manera activa las expresiones de terceros y como estas transforman un conflicto en valores, afrontamiento, superación y recuperación. Por lo cual, estos aportes, se ven aplicados en el desarrollo de las preguntas y propuesta psicosocial para el caso de El Salado, enfocado en la narrativa como eje principal y del favorecimiento del desarrollo de actitudes de afrontamiento y resiliencia.