El sentido de comunidad en una fundación a partir de las voces de los adolescentes: el caso de los adolescentes de la fundación FUNDAPES en Cali, Colombia

Abstract

La presente investigación se centra en un grupo de adolescentes pertenecientes a la Fundación Patrullas Escolares (Fundapes) de la Ciudad de Cali que tuvo como objetivo principal es comprender la vivencia de los adolescentes afiliados a la fundación Funda Pes en relación con su sentido de comunidad, mediante el análisis detallado de aspectos significativos de su realidad narrativa. Para eso, se utiliza la técnica de la foto voz como herramienta principal de intervención social participativa, la cual permite capturar realidades a través de la fotografía. En este sentido, se llevaron a cabo talleres prácticos con el propósito de que los participantes pudieran compartir y narrar sus experiencias cotidianas, y sensibilizarse de manera creativa a través de la fotografía, haciendo énfasis en las problemáticas psicosociales presentes en sus comunidades locales, con el fin de comprender su contexto. Con lo anterior, se busca demostrar que la fotografía promueve la autonomía y la capacidad de expresarse y comunicarse de manera efectiva con su entorno. Por otro lado, la información recopilada se analiza utilizando métodos de investigación cualitativa. Este enfoque permite construir y fundamentar la investigación, evidenciando que a través de la lente fotográfica los adolescentes son capaces de reflejar y compartir sus realidades, generando sensibilidad que trasciende lo visual para conectar con aspectos sociales de sus vidas que posibilitan la configuración de un sentido de comunidad sólido6 y beneficioso para todas las partes involucradas.