Pobreza y educación: estudio de caso

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/63989

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Díaz Rodríguez, Ángel de Jesús	es
dc.date	2023-02-03	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/sociologico/article/view/6636	-
dc.identifier	10.22490/28057007.6636	-
dc.description	Analizar qué tanto la igualdad de oportunidades contribuye a la construcción de justicia social supone mirar con cierto detenimiento dos premisas que se ubican en las bases del concepto de igualdad de oportunidades: la convicción de que es posible moverse en el “espacio social” a partir de los esfuerzos individuales, a travès de un estudio de caso familiar, con el fin de comprender conceptos como la desigualdad, meritocracia y el capital cultural.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/sociologico/article/view/6636/6024	-
dc.rights	Derechos de autor 2023 Espacio Sociológico	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Espacio Sociológico; Núm. 3 (2022): Educación y capital cultural; 28 - 37	es
dc.source	2805-7007	-
dc.subject	educaciòn	es
dc.subject	capital social	es
dc.subject	espacio social	es
dc.title	Pobreza y educación: estudio de caso	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Revista Espacio Sociológico

Files in This Item:

There are no files associated with this item.